Cien 100

Esta semana el tema de lectura es Familias unidas, las palabras de ortografía son palabras con /bl/ o /br/.  Para escritura preparemos un párrafo descriptivo informativo sobre pingüinos.  En matemáticas vamos estudiar como medir, restar y comprar usando pingüinos.  También vamos aprender como buscar datos en la lectura. En ciencia seguimos estudiando luz y sonido. El martes es día cien del año escolar. El tema toda el día es cien, al fin del día, 1:45 P.M., vamos a tener seis centros de 100. Necesitamos voluntarios para ayudar a los niños que hagan collares, cadenas de clips, pegar 100 palios de diente, buscar 100 calcomanías, construir torres de 100 cubos y 100 vasos.  Para los voluntarios y niños, un tiempo espléndido está garantizado para todos.   No hay que hacer ninguna proyecto de casa para el día número 100. Aquí esta el enlace para la lista en quizlet https://quizlet.com/_ktepo.   

This week the theme for language arts is, Families Working Together. The spelling list consist of words with /bl/ and /br/. For writing, we will prepare to write a descriptive informative paragraph about penguins. In math we will continue to study measuring, comparing and subtraction. Also we use readings about penguins to find and collect data. In science we will continue to study light and sound. Tuesday is the 100^th day of the school year. The theme for the entire day is hundred. At the end of the day, 1:45, we will have six 100-day centers, we could use volunteers to help with the centers. The children will need help with making necklaces, 100 paper clip chains, gluing 100 tooth picks, searching for 100 stickers, building 100 cube towers and 100 cup structures.  Everyone is welcomed; a splendid time is guaranteed for all. It is not necessary to do a home project for the 100th day.  Here is the link for the spelling list on quizlet https://quizlet.com/_ktepo.